lunes, 28 de noviembre de 2016


¡BIENVENIDO APRECIADO LECTOR!

Reciba una cordial bienvenida a este blog educativo Historia de las Matemáticas, el cual se ha creado con el fin de conocer y compartir material del área de las matemáticas, y así comprender un poco de la evolución de esta ciencia. En primera instancia se ofrece una pequeña introducción acerca del origen y los descubrimientos en matemáticas y en menor medida, una investigación sobre los diferentes aportes de las civilizaciones a las matemáticas.  También encontrará sitios de interés con material audiovisual para facilitar el aprendizaje de los lectores.
Durante el recorrido por este blog podrás encontrar además información relevante acerca de la Historia y evolución de las matemáticas.
Desde los inicios de la humanidad hasta nuestros días, el hombre ha utilizado las matemáticas para contar todo lo que tiene a su alrededor, para medir el tiempo o simplemente para hacer cálculos en la agricultura.
El desarrollo de esta ciencia ha sido fascinante. Por eso aquí encontrarás datos curiosos, personajes importantes con aportes maravillosos a las matemáticas de hoy y un sinnúmero de experiencias relacionadas con la enseñanza de esta maravillosa ciencia.
De igual forma esperamos tus comentarios y aportes que contribuyan a mejorar cada día la información que aquí brindamos.

Es importante que manifiestes tus inquietudes con respecto a la temática abordada y juntos construyamos un nuevo y enriquecedor conocimiento.

domingo, 18 de septiembre de 2016

HISTORIA


Los orígenes del pensamiento matemático se encuentran en los conceptos de número, magnitud y forma [11]. Los estudios modernos de la cognición animal han demostrado que estos conceptos no son exclusivos de los humanos. Tales conceptos habrían sido parte de la vida cotidiana en las sociedades de cazadores-recolectores. La idea del concepto de "número" que evoluciona gradualmente con el tiempo se apoya en la existencia de lenguas que conservan la distinción entre "uno", "dos", y "muchos", pero no de un mayor número de dos [11]. artefactos prehistóricos descubiertos en África y Francia, con fecha de 20.000 años de edad o más sugieren los primeros intentos de cuantificar el tiempo [12]. La evidencia está en contra de la médula Lebombo ser un objeto matemático, pero el hueso Ishango, que se encuentra cerca de las cabeceras del río Nilo (noreste del Congo), puede ser de hasta 20.000 años de antigüedad y se compone de una serie de marcas de conteo tallada en tres columnas que recorre la longitud del hueso. Las interpretaciones comunes son que el hueso Ishango muestra ya sea la manifestación más temprana conocida de secuencias de números primos [13] o un calendario lunar de seis meses. [14] En el libro Cómo Matemáticas sucedió: los primeros 50.000 años, Peter Rudman sostiene que el desarrollo del concepto de los números primos sólo podría haber ocurrido después de que el concepto de la división, que data de después de 10.000 antes de Cristo, con los números primos probablemente no ser comprendido hasta alrededor de 500 antes de Cristo. También escribe que "no se ha tratado de explicar por qué un recuento de algo debe exhibir múltiplos de dos números primos, entre 10 y 20, y algunos números que son múltiplos de casi 10." [15]. El hueso Ishango, según el erudito Alexander Marshack, puede haber influido en el desarrollo posterior de las matemáticas en Egipto como, al igual que algunas entradas en el hueso Ishango, la aritmética egipcia también hizo uso de la multiplicación por 2; esto, sin embargo, se disputa [16]. Predinásticos egipcios del milenio 5 antes de Cristo representados pictóricamente diseños geométricos. Se ha afirmado que los monumentos megalíticos de Inglaterra y Escocia, que data del 3er milenio antes de Cristo, incorporan ideas geométricas tales como círculos, elipses y ternas pitagóricas en su diseño [17]. Todo lo anterior se disputó sin embargo, y la más antigua actualmente el uso matemática indiscutible es en fuentes egipcias babilónicas y dinásticas.



VIAJE HISTÓRICO DESDE EL PASADO DE LAS MATEMÁTICAS HASTA LA ACTUALIDAD


Las matemáticas son tan antiguas como la propia humanidad. Existen tejidos, cerámicas, pinturas y otros diseños prehistóricos en los cuales se puede evidenciar el interés de los hombres de la época en suplir la necesidad de contar y utilizar algunas figuras geométricas. Se especula que los sistemas de cálculo primitivos estaban basados en contar con los dedos de las manos por lo que la base de muchos de sus sistemas numéricos fueran de 5 y 10.
Las primeras evidencias de matemáticas más avanzadas y organizadas datan del tercer milenio antes de Cristo en Babilonia y Egipto las cuales estaban basadas en la aritmética, medidas de longitud y figuras geométricas sin saber los conceptos de demostración o axioma.
Los primeros libros egipcios datan de los años 1800 a.C.; dan a conocer que el sistema de numeración usado fue en base 10, logrando hacer operaciones básicas como la suma, la resta, la multiplicación y división; los egipcios fueron los primeros en lograr realizar operaciones con fracciones y crearon métodos aritméticos para calcular el área de figuras geométricas.
El sistema de numeración babilónico fue a base de 60 con sus múltiplos y divisores, evidenciando estos datos en tablillas de arcilla, los babilónicos lograron con base en este número establecer los calendarios, horas, minutos y segundos que todavía usamos hoy en día.

Durante el siglo VI a.C. aproximadamente se inicia una de las épocas doradas en la matemática gracias a la cultura griega, quienes tomaron como base los avances de los babilónicos y egipcios para crear las matemáticas abstractas, las cuales se basaban en demostraciones, axiomas y definiciones.
Los primeros en utilizar esta metodología para el estudio de las matemáticas fueron Tales de Mileto y Pitágoras de Samos, donde Pitágoras concluyó la importancia de los números para entender el mundo, sus discípulos realizaron estudios y aportes a las matemáticas los cuales fueron atribuidos al mismo Pitágoras.


Durante esta época el estudio de las matemáticas se  centró en encontrar métodos para demostrar las medidas de figuras geométricas, áreas, volúmenes y longitudes de pirámides, triángulos, cubos, cuadrados, etc.
Como los griegos utilizaban los números naturales para hacer sus procedimientos se vieron muy limitados ya que se necesitaba otra clase de números para sus cálculos. Los números irracionales, que fueron descubiertos más tarde por el matemático Eudoxo, basado en el libro de los Elementos creado por Euclides.

Las matemáticas griegas llegaron a su auge cuando el matemático Apolonio logró establecer las ecuaciones de las figuras cónicas, la elipse, parábola, hipérbola y el círculo quienes fueron usadas más tarde por René Descartes.
Otra cultura que realizó aportes importantes a las matemáticas fue la cultura India, quienes a base de sus costumbres comerciales descubrieron que tenían que crear un nuevo número para representar algunas cantidades y poder resolver ecuaciones, el número Cero (0) creado por los Hindúes fue el mayor aporte que realizaron a las matemáticas, con esta inclusión lograron demostrar y profundizar mucho más en la resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas, además la simbología de los número que utilizamos hoy en día fue creada por la cultura India.
En Arabia nació uno de los más conocidos matemáticos de la historia Mohammed Ibn Musa Al-Khwarizmi quien es considerado el padre del álgebra, la verdad es que fue él quien recopiló los estudios de muchos de los matemáticos más importantes de la historia y lo concentro en un solo legado, con ejemplos, definiciones y métodos de resolución de problemas y ecuaciones.
Durante el renacimiento se realizaron aportes importantes como la creación de una fórmula para resolver ecuaciones de tercer y cuarto grado por el matemático italiano Gerolamo Cardano, quien estimuló a otros matemáticos en buscar métodos para resolver ecuaciones de orden superior como a Évariste Galois y Francois Viete, cuyos estudios fueron base para los aportes de matemáticos del siglo siguiente como Pierre Fermat e Isaac Newton.

El siglo XVII empezó por el descubrimiento de los logaritmos por John Napier (Neper) y del teorema de Fermat por Pierre Fermat; en este mismo siglo se hizo uno de los más importantes aportes por parte de  René Descartes quién creo la geometría analítica combinando la geometría con el álgebra, cuyo descubrimiento ayudó a Isaac Newton crear los cálculos diferenciales e integrales.

Otro descubrimiento que se realizó en este siglo fue la teoría de la probabilidad por Pascal y Fermat publicado después por Jacques Bernoulli y el concepto de cálculo descubierto por el alemán Leibniz.
Durante el siglo XVIII el gran matemático de la época era Leonard Euler quién aportó grandes conceptos al cálculo y la física.
En el siglo XIX aparece otro gran matemático, Carl Friedrich Gauss demostró el concepto de los números complejos, abriendo otra rama de estudio de las matemáticas; además descubrió la geometría no euclidiana quién fue usada por Einstein para dar explicaciones a sus investigaciones obre física. También creo demostraciones, axiomas y ecuaciones, las cuales solo pudieron demostrarse tiempo después.
Hoy en día todos estos avances matemáticos hicieron que se creara una maquina tan inteligente como para también ayudar a resolver problemas matemáticos, la  computadora, ya que con ayuda de ella se han logrado resolver muchas ecuaciones que dejaron matemáticos anteriores, este avance impulsó algunas ramas de la matemática y creo otros conceptos mucho más complejos como el estudio de los algoritmos.


En la actualidad las matemáticas avanzan de una manera muy rápida, cada día se crean conceptos nuevo o que complementan uno ya existente, además existen ecuaciones que todavía no se les ha encontrado solución y también ecuaciones nuevas las cuales también necesitarán de una demostración.





 PEQUEÑO RESUMEN EN INGLES

HISTORICAL TRIP OF MATHEMATICS FROM THE PAST TO CURRENTLY

Mathematics is the science that deals with describing and analyzing quantities, space and forms, changes and relationships, as well as uncertainty. Mathematics, both historically and socially, is part of our culture and individuals must be able to appreciate and understand them. From the earliest time man felt the attraction for arithmetic, in fact telling was a situation that was lived daily, was part of their lives, for example, for men on their land wanted to know how much, how many animals had, used This science that in its moment related to quantity.
Mathematics, born long ago a.C. And the groups that participated first in this process and from which you can find true data are the Egyptians, Greeks and Babylonians, who contributed significantly to this whole process. Because they did not have enough resources to act effectively they developed their methods and today we take pleasure in contemplating as blissful and magnificent construction as the pyramids of Egypt which were elaborated with elements of their knowledge .
The Egyptians used the fractions system and also developed arithmetic situations and also basic algebraic problems. In geometry they found the right rules for calculating the area of ​​triangles, rectangles and trapezoids, and the volume of figures such as orthohedra, cylinders and, of course, pyramids. To calculate the area of ​​a circle, they used a square of side U of the diameter of the circle, very close to that obtained using the constant pi.
During century VI a.C. Approximately one of the golden epochs in mathematics begins thanks to the Greek culture, who took as a base the advances of the Babylonians and Egyptians to create abstract mathematics which were based on demonstrations, axioms and definitions. Greek mathematics was more sophisticated than the mathematics developed by earlier cultures. All remaining records of pre-Hellenistic mathematics show the use of inductive reasoning, that is, repeated observations used to establish general rules. Greek mathematicians, on the other hand, used deductive reasoning. The Greeks used logic to draw conclusions from definitions and axioms.
Tales of Miletus and Pythagoras, great figures who contributed to mathematics have been believed throughout history that Greek mathematics originated from the side of it at the time 624 a.C- 546 and Pythagoras in 582 BC. C. 507 a. C. Although the scope of their influence can be discussed, they were probably inspired by Egyptian, Mesopotamian and Indian mathematics. According to legend, Pythagoras traveled to Egypt to learn mathematics, geometry and astronomy from Egyptian priests. He used geometry to solve problems such as calculating the height of the pyramids and the distance of the ships from the shore. Pythagoras is attributed the first demonstration of the theorem that bears his name.
In the nineteenth century another great mathematician appeared, Carl Friedrich Gauss demonstrated the concept of complex numbers, opening another branch of mathematics. Also discovered the non-Euclidean geometry who was used by Einstein to explain his research on physics. I also create demonstrations, axioms and equations, which could only be demonstrated later.

Nowadays, mathematics is advancing in a very fast way, where technological tools such as the computer and the calculator have been created that help to understand the concepts of this science.

sábado, 17 de septiembre de 2016

BIOGRAFÍA DE PERSONAJES HISTÓRICO E INFLUYENTES EN LA HISTORIA DE LAS MATEMÁTICAS
La historia de las matemáticas y su evolución a lo largo del tiempo ha sido influenciada y cambiante debido a los grandes avances que se han hecho en cada época histórica debido a la intervención, el trabajo, las necesidades y en interés hacia el conocimiento y la matemática por parte de las civilizaciones y personajes que han aparecido desde la antigüedad hasta hoy en día. Las civilizaciones babilónicas, Mesopotamia, los egipcios, los griegos, la china clásica, entre otras son algunas de las que con sus aportes relevantes han logrado grandes cambios y han aportado más elementos a la matemática.

Muchos fueron los matemáticos y personajes que lograron dar grandes cambios, saltos y aportes a la matemática, transformándola y llevarla a tener un carácter teórico y científico que hasta hoy en día es una de las más importantes para el desarrollo intelectual. Uno de los personajes que aporto grandes cosas a la matemática fue Pitágoras un gran personaje que arrojo grandes contribuciones a la matemática antigua y a la moderna. 
PITÁGORAS DE SAMOS (580 a.C- 520 a.C.)
Se le considera el primer matemático puro, aunque no haya quedado ninguno de sus escritos. La sociedad que lideró estaba regida por códigos secretos que hace que su figura sea muy misteriosa.
Filósofo y matemático griego Nació el 570 a.C. en la isla de Samos, junto a Mileto, siendo hijo de Menesarco, tal vez un rico comerciante de Samos. Probablemente viajó a Egipto, Fenicia y Babilonia. Volvió a Samos durante la dictadura de Policrates (538-522). Hacia 529 viajó al sur de Italia y fundó en Crotona la fraternidad pitagórica. Instruido en las enseñanzas de los primeros filósofos jonios como Tales de Mileto, Anaximandro yAnaxímenes. Hacia el 530 a.C. se radica en Crotona, colonia griega al sur de Italia, allí funda un movimiento con propósitos políticos y filosóficos, conocido como pitagorismo.
La filosofía de Pitágoras se conoce sólo a través de la obra de sus discípulos. Los pitagóricos aconsejaban la obediencia y el silencio, la abstinencia, la sencillez en el vestir y el autoanálisis. El primer vegetariano moderno prominente fue Pitágoras. La dieta pitagórica vino a significar el evitar la carne de animales masacrados. La ética pitagórica se convirtió primero en una moral filosófica entre 490-430 a.C. con el deseo de crear una ley universal y absoluta incluyendo una orden de no matar ''criaturas vivas'', abstenerse de la ''desagradable matanza estridente'', en particular sacrificios de animales, y ''nunca comer carne'' - de ''El Festín de los herejes''. Creían en la inmortalidad y en la transmigración del alma. Pitágoras proclamaba que él había sido Euphorbus, y combatido durante la guerra de Troya. Entre las investigaciones matemáticas de los pitagóricos se encuentran sus estudios de los números pares e impares, de los números primos y de los cuadrados, esenciales en la teoría de los números. Cultivaron el concepto de número, que llegó a ser para ellos el principio crucial de toda proporción, orden y armonía en el universo. A través de estos estudios, establecieron una base científica para las matemáticas. En geometría descubrieron el teorema de la hipotenusa, conocido como teorema de Pitágoras, que establece que el cuadrado de la hipotenusa de un triángulo rectángulo es igual a la suma de los cuadrados de los otros dos lados. En astronomía los pitagóricos significaron un avance en el pensamiento científico clásico, ya que fueron los primeros en considerar la tierra como un globoque gira junto a otros planetas alrededor de un fuego central. Explicaron el orden armonioso de todas las cosas como cuerpos moviéndose de acuerdo a un esquema numérico, en una esfera de la realidad sencilla y omnicomprensiva. Pensaban que los cuerpos celestes estaban separados unos de otros por intervalos correspondientes a longitudes de cuerdas armónicas y mantenían que el movimiento de las esferas da origen a un sonido musical, la llamada armonía de las esferas. Los pitagóricos consiguieron gran influencia política en Magna Grecia (sur de Italia), lo que provocó reacciones contra ellos. La primera forzó a Pitágoras a abandonar Crotona y retirarse a Metaponte.
La figura de Pitágoras está envuelta en un hato de Leyenda, misticismo y hasta de culto religioso. Y no es tan extraño si pensamos que fue contemporáneo de Buda, de Confucio y de Lao-Tse estos fundadores de las principales religiones orientales)
EL padre de Pitágoras fue Mnesarchus y su madre Pithais, quien era nativa de Samos. Mnesarchus fue un mercader proveniente de Tiro. Dice una historia que Llevó maíz a Samos, y como gratitud fue declarado ciudadano de Samos.
Se pueden distinguir tres etapas en su vida: la primera en el mundo griego, la segunda de viajes a Babilonia y Egipto y La tercera en Lo que más tarde Se Llamó la Magna Grecia, con un intermedio en Samos entre la segunda y la tercera etapa.
La Sociedad que fundó (Hermandad Pitagórica) tenía un credo muy estricto y un rígido código de conducta, pero era igualitaria e incluía varias mujeres. Una de ellas era Teano, la hija de Milán con quien Pitágoras se casó.
Superado un período de prueba, se permitía a los nuevos iniciados en la secta oír la voz del Maestro, oculto tras una cortina. Años después, más profundamente purificadas sus almas por la regla pitagórica, se les permitiría ver a Pitágoras.
La Hermandad Pitagórica era una comunidad religiosa y uno de los ídolos que veneraban era el Número. Los pitagóricos creían que, merced a la Matemática, el alma podría ascender a través de las esferas hasta unirse finalmente a Dios. La secta estaba caracterizada por el retiro, el ascetismo y el misticismo.
Los pitagóricos dividieron el saber científico en cuatro ramas: La aritmética o ciencia de los números -su lema era todo es número -, la geometría, La música y la astronomía.
La perfección numérica, para los pitagóricos, dependía de los divisores del número.
Los pitagóricos estudiaron propiedades de los números que nos son familiares actualmente, como Los números pares e impares, números perfectos, números amigos, números primos, números figurados: triangulares, cuadrados, pentagonales. Estos últimos solo conservan un interés histórico.
Pero para los pitagóricos los números tenían otras características que no se aceptan en La actualidad, sostenían que cada número tenían su propia personalidad, masculina o femenina, perfecto o incompleto, hermoso o feo. El diez era el mejor número porque contiene en sí mismo (os cuatro primeros dígitos, 1+2+3+4=10, y estos escritos en forma triangular forman un triángulo perfecto.
El número de oro fue descubierto en La antigua Grecia, por Pitágoras. El símbolo de la Escuela de Pitágoras y por medio del cual se reconocían entre sí el símbolo de esta hermandad era la estrella de 5 puntas inscripta en un pentágono que ellos llamaban pentalfa (cinco alfas). Calcularon la relación que existía entre una diagonal y un lado del pentágono y encontraron que era siempre La misma. Lo llamaron razón áurea.
La muerte de Pitágoras fue debida a una revuelta popular, debido a que el pueblo de Crotona pensaba que tas tierras conquistadas por una guerra con un pueblo vecino, se iban a entregar a Los pitagóricos, aunque se dice que se dejó morir de hambre el 495 a.C., aunque hay otras versiones de su muerte.
Los amotinados, rodearon la casa de Mitón, taparon las salidas y te prendieron fuego. Pitágoras y muchos de sus discípulos murieron. Los supervivientes huyeron y esto sirvió para divulgar sus conocimientos. Las teorías pitagóricas sólo se conocieron a través de sus discípulos.
A Pitágoras se le atribuye La invención de las palabras Filosofía (amor por la sabiduría y Matemática lo que se aprende, un matemático es el que aprende). Inventó estas palabras para describir sus actividades intelectuales.
EL mayor éxito científico atribuido a Pitágoras fue su estudio del sonido, descubriendo que las cuerdas de instrumentos musicales producían sonidos de tonos más agudos cuando se las acortaba. Gracias a sus observaciones, el estudio del sonido ha permanecido inalterable hasta nuestros días. Pitágoras pensaba que todo el universo se apoyaba en tos números y sus relaciones, procediendo a revestir a los números de ciertas propiedades mágicas, lo que llevó de una manera indirecta a la investigación sobre las propiedades matemáticas de aquellos.
Los pitagóricos adhirieron a ciertos misterios, proponían la obediencia y el silencio, la abstinencia de comida, simplicidad en la vestimenta y posesiones y la frecuente auto-examínación Creían en la inmortalidad y la reencarnación del alma. Pitágoras decía haber sido Euphorbus, un guerrero de la Guerra de Troya.
Pero Lo que colmó de gozo a Pitágoras, hasta el punto de mandar sacrificar un buey a los dioses, fue la demostración del famoso teorema. En geometría, el gran descubrimiento de la Escueta fue que la hipotenusa de un triángulo rectángulo es igual a la suma de los cuadrados de los catetos -conocido actualmente como el Teorema de Pitágoras-. Aunque este teorema era conocido por los babilonios 1000 años antes, Pitágoras fue el primero que lo demostró.
Por desgracia, el secreto que imponía las normas de la sociedad ha hecho imposible que esta demostración llegue a nuestro conocimiento, aunque podemos deducir que no sería muy distinta de la que Euclides nos brinda en sus Elementos. Sin duda es el teorema que cuenta con más número de demostraciones.

BIBLIOGRAFÍA

Esta breve biografía es Recuperada de:
http://historiaybiografias.com/matematico2/
https://youtu.be/EaxXNB2I2v4
http://www.buscabiografias.com/biografia/verDetalle/1231/Pitagoras


FRAY LUCA PACIOLI
 

Fray Luca Bartolomeo de Pacioli o Luca di Borgo San Sepolcro (Sansepolcro, c. 1445 - 1517) fue un fraile franciscano, matemático precursor del cálculo de probabilidades  y economista italiano. Su apellido también aparece escrito como Paccioli yPaciolo.
Se sabe poco de sus primeros años de vida. Luca Pacioli nació hacia 1445 en Borgo del Santo Sepolcro (actual Sansepolcro), una pequeña ciudad comercial en la Toscana, donde tenía su estudio el pintor Pierro della Francesca. Su padre fue Bartolomeo Pacioli.2
Dejó Sansepolcro siendo todavía joven, al entrar al servicio de Antonio Rompiasi, un rico comerciante de Venecia. Pacioli era el tutor de los tres hijos de Rompiasi, a la vez que le ayudaba en los negocios. A si mismo, en Venecia, comienza a estudiar matemáticas con Domenico Bragadino, que lo inicia en la geometría y en el álgebra.
 A la muerte de Antonio Rompiasi, alrededor de 1470, dejó Venecia y se estableció en Roma con Leon Battista Alberti, secretario personal del Papa. Allí estudió teología y en 1477 fue ordenado fraile franciscano.
Entre 1477 y 1480 enseñó en la Universidad de Perugia, escribiendo a tal efecto el Tractator mathematicus ad discipulos perusinos.
En 1489 regresó a su ciudad de origen, Sansepolcro, para enseñar. En este periodo, en su localidad natal, es cuando escribió Summa de arithmetica, geometría, proportioni et proportionalita precipitevolissimevolmente, dedicado a Guidobaldo de Montefeltro, duque de Urbino. La Summa fue publicada en Venecia en 1494.
Ese mismo año Ludovico Sforza se convirtió en duque de Milán y hacia 1496 invita a Pacioli a ir a su corte en Milán para enseñar matemáticas. En Milán Luca Pacioli comenzó a trabajar con Leonardo da Vinci, que era pintor e ingeniero en la corte de Ludovico. En esta época escribió De Divina Proportione, con ilustraciones de Da Vinci.
Entre 1500 y 1506 Pacioli enseñó geometría en Florencia, en la Universidad de Pisa. En estos años trabajó con Scipione del Ferro y fue elegido superior de la Orden franciscana en Romaña. Entre otras obras, escribió De viribus quantitatis, sobre matemáticas y magia (1496–1508),5 una traducción de los Elementos de Euclides (Geometria, Venecia, 1509) y un manual de ajedrez.
La contabilidad moderna
Analizó sistemáticamente el método contable de la partida doble usado por los comerciantes venecianos en su obra Summa de arithmetica, geometría, proportioni et proportionalita (Venecia, 1494), que a pesar de su título latino, incluye la primera obra matemática impresa en lengua romance. Es destacable que en la solución de uno de los problemas, utilizara una aproximación logarítmica, un siglo antes que John Napier.
 Dentro del Tractus XI- Particularis de computis et scripturis, nos dejó su legado a través de 36 capítulos (tratado de cuentas de contabilidad usando la partida doble) dando inicio, con eso a la contabilidad moderna.
- Aconseja utilizar cuatro libros: Inventario y Balances, Borrador o Comprobante, Diario y Mayor.
- Define reglas del principio matemático de la partida doble (o por lo menos su parte fundamental):
1.        No hay deudor sin acreedor.
2.        La suma que se adeuda a una o varias cuentas ha de ser igual a lo que se abona.
3.        Todo el que recibe debe a la persona que da o entrega.
4.        Todo valor que ingresa es deudor y todo valor que sale es acreedor.
5.        Toda pérdida es deudora y toda ganancia acreedora.
La Summa fue la primera publicación de aritmética y si bien fue él quien lo publicó es posible que otros estudiosos también hayan hecho aportes a la misma.



 CIVILIZACIÓN
LA CIVILIZACIÓN GRIEGA Y SUS APORTES A LAS MATEMÁTICAS.
Matemática en la Grecia Antigua (desde el 600 a. C. hasta el 300 d. C.)
Artículo principal: Matemática helénica
Teorema de Pitágoras. Se acredita a los pitagóricos la primera demostración formal del teorema.
Las matemáticas griegas hacen referencia a las matemáticas escritas en griego desde el 600 a. C. hasta el 300 d. C.27 Los matemáticos griegos vivían en ciudades dispersas a lo largo del Mediterráneo Oriental, desde Italia hasta el Norte de África, pero estaban unidas por un lenguaje y una cultura comunes. Las matemáticas griegas del periodo siguiente a Alejandro Magno se llaman en ocasionesMatemáticas helenísticas.
Tales de Mileto.
Las matemáticas griegas eran más sofisticadas que las matemáticas que habían desarrollado las culturas anteriores. Todos los registros que quedan de las matemáticas pre-helenísticas muestran el uso del razonamiento inductivo, esto es, repetidas observaciones usadas para establecer reglas generales. Los matemáticos griegos, por el contrario, usaban el razonamiento deductivo. Los griegos usaron la lógica para deducir conclusiones, o teoremas, a partir de definiciones  yaxiomas.28 La idea de las matemáticas como un entramado de teoremas sustentados en axiomas está explícita en los Elementos de Euclides (hacia el 300 a. C.).
Se cree que las matemáticas griegas comenzaron con Tales (hacia 624 a.C – 546 a.C) yPitágoras (hacia 582 a. C. - 507 a. C.). Aunque el alcance de su influencia puede ser discutido, fueron inspiradas probablemente por las matemáticas egipcias, mesopotámicas e indias. Según la leyenda, Pitágoras viajó a Egipto para aprender matemáticas, geometría y astronomía de los sacerdotes egipcios.
Tales usó la geometría para resolver problemas tales como el cálculo de la altura de las pirámides y la distancia de los barcos desde la orilla. Se atribuye a Pitágoras la primera demostración del teorema que lleva su nombre, aunque el enunciado del teorema tiene una larga historia.27 En su comentario sobre Euclides, Proclo afirma que Pitágoras expresó el teorema que lleva su nombre y construyóternas pitagóricas algebraicamente antes que de forma geométrica. La Academia de Platón tenía como lema "Que no pase nadie que no sepa Geometría".
Los Pitagóricos probaron la existencia de números irracionales. Eudoxio (408 al 355 a. C.) desarrolló el método exhaustivo, un precursor de la moderna integración. Aristóteles(384 al 322 a. C.) fue el primero en dar por escrito las leyes de la lógica. Euclides (hacia el 300 a. C.) dio el ejemplo más temprano de la metodología matemática usada hoy día, con definiciones, axiomas, teoremas y demostraciones. También estudió las cónicas. Su libro Elementos fue conocido por todo el mundo occidental culto hasta la mitad del siglo XX.27 Además de los teoremas familiares sobre geometría, tales como el Teorema de Pitágoras, "Los elementos" incluye una demostración de que la raíz cuadrada de dos es un número irracional y otra sobre la infinitud de los números primos. La Criba de Eratóstenes (hacia 230 a. C.) fue usada para el descubrimiento de números primos.
Arquímedes de Siracusa (hacia 287-212 a. C.) usó el método exhaustivo para calcular el área bajo un arco de parábola con ayuda de la suma de una serie infinita y dio una aproximación notablemente exacta de pi.29 También estudió la espiral, dándole su nombre, fórmulas para el volumen de superficies de revolución y un ingenioso sistema para la expresión de números muy grandes.
La civilización griega fue quien constituyo significativamente en el avance a las matemáticas, en el periodo comprendido entre la prehistoria y el renacimiento, logrando que las trigonometrías alcanzaran su madurez como ciencia; además contribuyeron al estudio científico de la geometría, a numerosos descubrimientos matemáticos, al huso del razonamiento deductivo, la lógica. Sus representantes más reconocidos fueron Tales de Mileto quien aporto valiosos y bastantes aportes al desarrollo y evolución de esta ciencia; así mismo Pitágoras también fue un personaje muy emprendedor que motivado por innovar en la ciencia hizo estudios y principios muy sobresalientes en el progreso de esta disciplina. Los principales aportes de la cultura Griega en la educación de las matemáticas fueron: se preocuparon por reflexionar sobre la naturaleza de los números y sobre la naturaleza de los objetos matemáticos, convirtieron a las matemáticas en una ciencia racional y estructurada con teoremas demostrables, como el teorema de Pitágoras, la geometría, el principio de Arquímedes, el teorema del triángulo rectángulo, el principio para cálculo de volúmenes de cilindros y esferas, el cálculo de Pi por aproximaciones sucesivas, clasificaron las matemáticas en cuatro grandes ramas: la aritmética, la música, la geometría plana y la geometría esférica; consolidaron el estudio científico de la Geometría, e hicieron demostraciones de teoremas geométricos mediante el razonamiento lógico; lo cual ha hecho que en nuestros tiempos se tengan en cuenta para la resolución de situaciones y problemas de la vida cotidiana, tanto a nivel laboral, personal y de formación.

Tomado de:
Wikipedia
http://www.webdianoia.com/presocrat/tales.htm

http://epistemologiasamuel.blogspot.com/2010/05/matematicas-en-la-grecia-antigua.html


APORTES DE LA CIVILIZACIÓN EGIPCIA A LAS HUMANIDAD Y LAS MATEMÁTICAS


La civilización egipcia fue una de las grandes civilizaciones del mundo antiguo y fue una de las que aporto elementos de criterio y de valor en las matemáticas de aquellos tiempos y contribuyo en el desarrollo de las matemáticas para que fueran y sean lo que son hoy en día, una ciencia más abstracta y compleja.
En medio del desierto surgió una de las civilizaciones más espléndidas de la historia. Los egipcios fueron un pueblo que no solo florecieron intelectualmente, sino que también se adelantaron a muchas cosas que conocemos hoy en día como el arte, conocimientos acerca del cultivo, creencias astronómicas, etc.  Lograron hacer de su cultura un imperio casi impenetrable, claro que esto no fue de la noche a la mañana, sino que fue fruto del esfuerzo que tuvieron durante muchos años, quizá siglos, recopilando y adoptando aspectos, datos y cosas de otras culturas.
La historia del Egipto Antiguo se divide en tres imperios con intervalos de dominación extranjera y guerras internas. El Imperio Antiguo se caracterizó por el florecimiento de las artes y la construcción de las pirámides. Durante el Imperio Medio (2050-1800 a. C), tras una etapa de decadencia, Egipto conoció un período de esplendor en su economía, literatura y artes. En el Imperio Nuevo (1567-1085 a. C.) el país alcanzó su edad dorada conquistando a los pueblos vecinos y expandiendo su territorio bajo la dirección de los faraones de la XVIII dinastía. La decadencia del imperio se dio hacia 1075 a. C., a raíz de las diversas invasiones de otros pueblos, las cuales modificaron la división y extensión del territorio de Egipto.

Durante estos tres imperios, Egipto logró sobrevivir durante treinta siglos que dieron como fruto su escritura, calendario, la medicina y hermosas obras arquitectónicas que hoy son algunas de las maravillas del mundo entero, también muchísimos testimonios artísticos, las momias, los reyes-dioses, entre otras.

Aportes más representativos de la civilización a las matemáticas
  1. El sistema de numeración egipcio permitía representar números, desde el uno hasta millones, desde el inicio del uso de la escritura jeroglífica. A principios del tercer milenio a. C. los egipcios disponían del primer sistema desarrollado decimal –numeración de base 10. Aunque no era un sistema posicional, permitía el uso de grandes números y también describir pequeñas cantidades en forma de fracciones unitarias: las fracciones del Ojo de Horus.
  2. En el papiro de Rhind se conservan operaciones con números fraccionarios y también hay pruebas de que llegaron a solucionar determinadas ecuaciones de primer grado. Así como también observaron el papiro de Moscú y el papiro de Berlín.
  3. Administraron conocimientos de la geometría, esta palabra alude al proceso de medir tierra, a través del trazado de líneas y el dibujo de figuras (triángulos y rectángulos), lo cual sirvió para la agricultura y la construcción de sus monumentos.
  4. Llevaron a cabo investigaciones, descubrimientos e inventaron las primeras reglas, signos y demás elementos para llevar a cabo lo que hoy conocemos como operaciones básicas (suma, resta, multiplicación y división). 
  5. El cálculo de áreas y volúmenes, que hicieron con el fin de calcular las superficies y volúmenes de las pirámides. 
  6. El calendario, que se estableció en 360 días, dividido en 12 meses de 30 días.
Aporte: Mario Gabriel Herazo Madera

ENTREVISTAS A EXPERTOS







RESEÑAS.

1. HISTORIA DE LAS MATEMÁTICAS

Desde mi punto de vista un poco critico constructivo respecto a lo que ha sido la matemática con en el transcurrir del tiempo me atrevo a decir que, todo inicia con un proceso como lo es la necesidad de contar de diferenciar las cantidades, todo esto está relacionado con el concepto de numero el cual empieza a desarrollarse en las comunidades primitivas, viéndose reflejado en su diario vivir. La necesidad de definir una cantidad no pasaba más allá de uno o dos y he aquí el problema cuando tenían más de tres cantidades se referían al termino de muchos, puesto que los números como tal más allá de dos o tres no poseían nombre. Por tal motivo concluyo que el desarrollo de las matemáticas inicia con la necesidad que nosotros los seres humanos poseemos en determinado punto de nuestra vida; El cual nos conlleva a solución práctica o determinante de esa dificultad o necesidad. Es importante también resaltar en desarrollo de las matemáticas como ciencia que parte también de la necesidad de hacer cálculos en el comercio, para medir la tierra y para predecir acontecimientos astronómicos. Por tal razón mi crítica a la historia de las matemáticas más allá de resaltar y exponer una serie de acontecimientos a lo largo de la historia y aplicabilidad de las matemáticas en nuestra vida la enfoco al punto de partida de todo proceso como lo es la necesidad de resolver los problemas de nuestro diario vivir. 

2. HISTORIA DEL ÁLGEBRA. Para empezar más que una definición estándar desde mi punto de vista el álgebra no es más que una disciplina matemática independiente de la geometría y la aritmética donde se asocian números y letras para expresar determinadas cantidades y realizar cálculos las cuales llamamos ecuaciones. Yéndonos un poco más a su origen como tal del algebra es importante resaltar los aportes de los babilonios al algebra con su sistema de realizar cálculos en forma algorítmica, ya que con este sistema se ha logrado encontrar fórmulas que hoy en día suelen resolverse mediante ecuaciones lineales, ecuaciones de segundo grado y ecuaciones indeterminadas. Un punto para destacar es la forma en que el álgebra tuvo sus mayores avances fue con los matemáticos árabes y musulmanes, primero los babilonios y diofanto, (algunas veces llamado el padre del algebra) utilizaron métodos especiales para resolver ecuaciones, pero sin duda la contribución de Al-Khwarizmi fue fundamental para el álgebra, porque llego a resolver ecuaciones lineales y cuadráticas sin el simbolismo algebraico, números negativos o el cero. Y con el paso de los siglos los matemáticos reconocieron que los trabajos de Al-Khwarizmi eran tan importantes que y la cual condujo que para finales del siglo XVI nadie tenía dudas ya que Al-Khwarizmi era el verdadero padre del algebra. No obstante, el álgebra hoy en dia nos proporciona una gran ayuda para resolver problemas de cálculo mediante las diferentes ecuaciones, la cual nos contribuye en los procesos de formación y vida cotidiana. 

3. ABEL HENRIK NIELS (1802-1829) En relación a este matemático más que una crítica con relación a sus aportes a la matemática hare énfasis en su vida y esfuerzo para alcanzar sus logros y metas que lo condujeron a estar hoy en estos párrafos que describo. Gran personaje la cual probó la imposibilidad de resolver algebraicamente ecuaciones de quinto grado. Pero lo que me llama la atención a mi es un poco acerca de su biografía. Realmente su vida estuvo dominada por la pobreza, donde después de muerto su padre él tuvo que asumir las responsabilidades de mantener a su madre y a su familia. Se destacó pese a su es casos recursos económicos como un gran matemático en el área del algebra con uno de sus trabajos como, "Recherches sur les fonctions elliptiques" fue publicado en 1827 en el primer volumen del diario Crelle, el primer periódico dedicado enteramente a las matemáticas. A pesar de su mala salud y la pobreza, continuó escribiendo sus escritos y la teoría de la ecuación y de las funciones elípticas de mayor importancia en el desarrollo de la teoría total. Abel revolucionó el entendimiento de las funciones elípticas por el estudio de la función inversa de esa. Abel ganó El Gran Premio De Las Matemáticas del instituto de Francia, por su trabajo de las ecuaciones elípticas. Abel viajó muy enfermo a visitar a su familia para la Navidad de 1828 en Froland. El comenzó a decaer y estuvo seriamente enfermo y murió a los pocos meses después. A lo que yo enfoco esta pequeña reseña es la importancia de la persistencia de querer lograr un determinado objetivo. Que sin importar las dificultades que se nos presenten cuando se quiere se puede lo importante es la disciplina y el amor que se le dé a lo que nos propongamos en la vida. 


BIBLIOGRAFÍA. 

• Ian Steward. (2012). Historia de las Matemáticas en los últimos 10 000 años. Barcelona: Critica. 

• Collette J. Paul. (1986). Historia de las matemáticas I. México: siglo XXI editores. 

• http://www.dcb.unam.mx/users/ericagv/algebra/historia%20del%20algebra.pdf 

• https://es.wikipedia.org/wiki/Niels_Henrik_Abel

En este blog de la historia de las matemáticas 2016 UNAD Se trata principalmente de dar una pequeña introducción sobre el origen de los descubrimientos en matemáticas y, en menor medida, una investigación sobre las matemáticas y los diferentes aportes de las civilizaciones a las matemáticas (egipcia matemática c. 2000-1800 aC) el teorema de Pitágoras, que parece ser el más antiguo y extendido desarrollo matemático después de la aritmética básica y la geometría. El estudio de las matemáticas como un sujeto por derecho propio se inicia en el siglo 6 aC con los pitagóricos, que acuñó el término "matemáticas" de la μάθημα griego antiguo (mathema), que significa "objeto de la instrucción". Las matemáticas griegas refinaron grandemente los métodos (especialmente a través de la introducción de razonamiento deductivo y el rigor matemático en pruebas) y ampliaron la materia de matemáticas. matemáticas chinas hicieron contribuciones tempranas, incluyendo un sistema de valor posicional. [6,7] El sistema hindú-arábigo y las reglas para el uso de sus operaciones, en uso en todo el mundo hoy en día, probablemente evolucionaron a lo largo del primer milenio dC en la India y fueron remitidas al oeste a través de las matemáticas islámicas a través el trabajo de al-Juarismi. [8,9] las matemáticas islámicas, a su vez, desarrollado y ampliado las matemáticas conocidas por estas civilizaciones. Muchos textos griegos y árabes en las matemáticas y luego fueron traducidos al latín, lo que llevó a un mayor desarrollo de las matemáticas en la Europa medieval. Desde la antigüedad hasta la Edad Media, las ráfagas de creatividad matemática fueron seguidas a menudo por los siglos de estancamiento. A partir de la Italia del Renacimiento en el siglo 16, los nuevos desarrollos matemáticos, interactuando con los nuevos descubrimientos científicos, se hicieron a un ritmo creciente que continúa hasta el día de hoy.